. Lớp Tổng số học sinh Học sinh yếu kém toán Đầu năm 3 32 Số lượng T.L% 10 31 ,3 % Như lớp 3 mà bản thân tôi chủ nhiệm, sau khi thi khảo sát chất lượng đầu năm thì có 6 học sinh yếu trong. học sinh yếu trong lớp 3 bản thân tôi chủ nhiệm lớp đến thời Với giải sách bài tập Sinh học 10 Bài 7: Thực hành: Xác định một số thành phần hóa học của tế bào sách Chân trời sáng tạo hay nhất, ngắn gọn sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập trong SBT Sinh 10 Bài 7. Nội dung Bài thực hành số 3 Tính chất hóa học của Brom và Iot giúp học sinh biết được mục đích, các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện của các thí nghiệm: So sánh tính oxi hoá của clo và brom. So sánh tính oxi hoá của brom và iot. Tác dụng của iot với tinh bột. Chuẩn bị thí nghiệm làm bài thực hành 5 Hóa 11. 1. Dụng cụ: Ống nghiệm, đèn cồn, ống hút nhỏ giọt, giá để ống nghiệm, kẹp hóa chất. 2. Hóa chất: glixerol, phenol, etanol khan, Na, dd NaOH 10%, dd CuSO4 2%, dd Br2, nước cất. Nội dung và cách tiến hành bài tập thực hành số 5 Hóa Giải bài tập Vật lí lớp 10 Bài 3: Thực hành tính sai số trong phép đo. Ghi kết quả đo. Video giải Vật lí lớp 10 Bài 3: Thực hành tính sai số trong phép đo. Ghi kết quả đo. Khởi động trang 17 Vật Lí 10: Không một phép đo nào có thể cho ta giá trị đúng của đại lượng cần Phương trình phản ứng: Zn+H 2SO4 → ZnSO4 +H 2 Z n + H 2 S O 4 → Z n S O 4 + H 2. Kết luận: Trong phản ứng trên Zn là chất khử, H 2SO4 H 2 S O 4 là chất oxi hóa. 2. Phản ứng giữa kim loại và dung dịch muối. Hiện tượng: Đinh sắt có 1 lớp màu đỏ bám vào, màu xanh của CuSO4 C u S O 4 LrHNO3O. 1. Tóm tắt lý thuyết Mục đích thí nghiệm - Củng cố kĩ năng làm thí nghiệm, quan sát và viết tường trình - Củng cố về tính chất hóa học của các nguyên tố halogen Kỹ năng thí nghiệm - Chỉ được làm thí nghiệm khi có sự hiện diện của giáo viên trong phòng thí nghiệm. - Đọc kỹ hướng dẫn và suy nghĩ trước khi làm thí nghiệm. - Luôn luôn nhận biết nơi để các trang thiết bị an toàn. - Phải mặc áo choàng của phòng thí nghiệm. - Phải mang kính bảo hộ. - Phải cột tóc gọn lại. - Làm sạch bàn thí nghiệm trước khi bắt đầu một thí nghiệm. - Không bao giờ được nếm các hóa chất thí nghiệm. Không ăn hoặc uống trong phòng thí nghiệm. - Không được nhìn xuống ống thí nghiệm. - Nếu làm đổ hóa chất hoặc xảy ra tại nạn, báo cho giáo viên ngay lập tức. - Rửa sạch da khi tiếp xúc với hóa chất. - Nếu hóa chất rơi vào mắt, phải đi rửa mắt ngay lập tức. - Bỏ chất thải thí nghiệm vào đúng nơi qui định như được hướng dẫn. Cơ sở lý thuyết a. Thí nghiệm 1 So sánh tính oxi hóa của Brom và Clo Tính oxi hóa của Clo mạnh hơn Brom nên Clo có thể đẩy ion Br- ra khỏi dung dịch muối Phương trình phản ứng Cl2 + 2NaBr → 2NaCl + Br2 b. Thí nghiệm 2 So sánh tính oxi hóa của Brom và Iot Tính oxi hóa của Brom mạnh hơn Iot nên Clo có thể đẩy ion I- ra khỏi dung dịch muối Phương trình phản ứng Br2 + 2NaI → 2NaBr + I2 c. Thí nghiệm 3 Tác dụng của Iot với hồ tinh bột Iôt tạo màu xanh đặc trưng với hồ tinh bột hoặc ngược lại do những phân tử I2 len lỏi vào giữa cấu trúc xoắn của tinh bột. Khi đun nóng thì những phân tử I2 chui ra khỏi cấu trúc đó. Dụng cụ thí nghiệm, hóa chất a. Dụng cụ thí nghiệm - Ống nghiệm, kẹp gỗ - Pipet, giá đựng ống nghiệm b. Hóa chất - Dung dịch NaBr, nước clo mới điều chế - Dung dịch NaI, nước brom - Dung dịch hồ tinh bột Cách tiến hành thí nghiệm a. Thí nghiệm 1 So sánh tính oxi hóa của Brom và Clo - Rót vào ống nghiệm khoảng 1ml dung dịch NaBr - Nhỏ tiếp vào ống vài giọt nước clo mới điều chế được, lắc nhẹ - Quan sát hiện tượng xảy ra Giải thích và viết phương trình hóa học của phản ứng Rút ra kết luận về tính oxi hóa của brom so với clo b. Thí nghiệm 2 So sánh tính oxi hóa của Brom và Iot - Rót vào ống nghiệm khoảng 1ml dung dịch NaI - Nhỏ tiếp vào ống vài giọt nước brom, lắc nhẹ Quan sát hiện tương xảy ra. Giải thích và viết phương trình hóa học của phản ứng Rút ra kết luận về tính oxi hóa của brom so với iot Lưu ý Có thể làm cách khác đơn giản hơn như sau - Lấy một ít bông vẽ tròn bằng hạt ngô, tẩm ướt bằng dd NaBr, đặt vào hõm của đế giá thí nghiệm bằng sứ. - Lấy một ít bông khác vẽ tròn , tẩm ướt bằng nước Clo, để vào hõm sứ, sát bông tẩm NaBr. Quan sát hiện tượng c. Thí nghiệm 3 Tác dụng của Iot với hồ tinh bột - Cho vào ống nghiệm khoảng 1ml dung dịch hồ tinh bột. - Nhỏ tiếp 1 giọt nước iot vào ống nghiệm. - Đun nóng ống nghiệm sau đó để nguội Quan sát hiện tượng 2. Báo cáo thí nghiệm Thí nghiệm 1 So sánh tính oxi hóa của Brom và Clo Hiện tượng từ dung dịch màu vàng chuyển dần sang màu nâu đỏ. Giải thích từ dung dịch màu vàng của NaBr ta thấy chuyển dần sang màu nâu đỏ chứng tỏ có Br2 tao ra và tan dần trong lớp Benzen nổi lên trên . Cl2 + 2NaBr → 2NaCl + Br2 Thí nghiệm 2 So sánh tính oxi hóa của Brom và Iot Hiện tượng có sự chuyển màu của dung dịch từ màu vàng sang kết tủa màu đen tím lắng dưới đáy ống nghiệm. Giải thích màu của dung dịch chuyển từ màu vàng của NaI sang kết tủa màu đen tím lắng dưới đáy ống nghiệm. Br2 + 2NaI → 2NaBr + I2 Thí nghiệm 3 Tác dụng của Iot với hồ tinh bột Hiện tượng dung dịch xuất hiện màu xanh đặc trưng. Đun nóng dung dịch thì màu xanh biến mất, nhưng để nguội thì màu xanh lại xuất hiện lại. Giải thích Iôt tạo màu xanh đặc trưng với hồ tinh bột hoặc ngược lại do những phân tử I2 len lỏi vào giữa cấu trúc xoắn của tinh bột. Khi đun nóng thì những phân tử I2 chui ra khỏi cấu trúc đó. Lưu ý Có thể làm cách khác đơn giản hơn là dùng ống nhỏ giọt nhỏ 1-2giọt dd nước I2 lên lát khoai lang tây, quan sát hiện tượng. 3. Luyện tập Câu 1 Cho vào ống nghiệm 1 ml dung dịch hồ tinh bột. Nhỏ tiếp một giọt nước iot vào ống nghiệm. Dung dịch thu được trong ống nghiệm A. không màu B. có màu đỏ C. có màu xanh D. có màu vàng Câu 2 Cho vào cốc thủy tinh vài thìa nhỏ tinh thể iot, miệng cốc được đậy bằng mặt kính đồng hồ. Đun nóng cốc trên ngọn lửa đèn cồn. Hiện tượng quan sát được là A. iot chuyển dần thành hơi màu tím. B. iot chuyển dần thành hơi màu vàng. C. iot chuển dần thành chất lỏng màu tím. D. iot chuển dần thành chất lỏng màu vàng. 4. Kết luận Bài học sẽ giúp các bạn thực hành các bước thí nghiệm sau đó là so sánh tính oxi hóa của clo và brom. So sánh tính oxi hóa của brom và iot và tác dụng của iot với tinh bột. Bài thực hành số 5 hóa 10Bài thực hành số 5 hóa học 10A. Báo cáo bài thực hành số 5 Hóa 101. Thí nghiệm 1 Điều chế - chứng minh tính khử của hidro sunfua2. Thí nghiệm 2 Tính khử của lưu huỳnh đioxit3. Thí nghiệm 3 Tính oxi hóa của lưu huỳnh đioxit4. Thí nghiệm 4 Tính oxi hóa của axit sunfuric đặcB. Một số lưu ý trong quá trình thực hành và viết bản tường trình bài thực hành số 5 Hóa 10Bài thực hành số 5 hóa 10 được VnDoc biên soạn là nội dung bài 35 sách giáo khoa hóa 10 trang 148. Nội dung tài liệu giúp các bạn học sinh. soạn bài cũng như chuẩn bị bài thực hành số 5 Tính chất các hợp chất của lưu huỳnh một cách tốt các bạn tham khảo một số bản tường trình bài thực hành hóa học 10 có trong chương trìnhBản tường trình bài thực hành số 6 hóa 10Bài thực hành số 4 hóa 10 Tính chất của oxi lưu huỳnhHọ và tên ...............................................................................Lớp ................................................................................A. Báo cáo bài thực hành số 5 Hóa 101. Thí nghiệm 1 Điều chế - chứng minh tính khử của hidro sunfuaDụng cụ, hóa chấtDụng cụ ống nghiệm, nút cao su, ống vuốt nhọn ngắn, giá đỡ, que đóm, đèn cồn,...Hóa chất dung dịch HCl, tiến hànhLắp dụng cụ điều chế khí H2S như hình vẽCho dung dịch HCl khoảng 1/3 ống nghiệm, sau đó thêm FeS, đậy nút cao khoảng 15 – 30s đốt khí thoát ra từ ống vuốt tượngH2S thoát ra có mùi trứng cháy trong không khí ngọn lửa màu trình hóa học2HCl + FeS → FeCl2 + H2S2H2S + O2 → 2S + 2H2O=> H2S đóng vài trò là chất khử, O2 đóng vai trò là chất oxi Thí nghiệm 2 Tính khử của lưu huỳnh đioxitDụng cụ, hóa chấtDụng cụ ống nghiệm, kẹp gỗ, ống dẫn khí, giá đỡ,...Hóa chất dung dịch H2SO4, Na2SO3, dung dịch tiến hànhDẫn khí lưu huỳnh đioxit vào dung dịch tượngDung dịch nước brom nhạt màu dần rồi mất màuNa2SO3 + H2SO4 → Na2SO4 + H2O + SO2↑SO2 + Br2 + 2H2O→ 2HBr + H2SO4SO2 đóng vai trò là chất khử, Br2 đóng vai trò là chất oxi Thí nghiệm 3 Tính oxi hóa của lưu huỳnh đioxitDụng cụ, hóa chấtDụng cụ dụng cụ điều chế H2S như ở thí nghiệm 1, ống dẫn khí,...Hóa chất dung dịch H2S, khí tiến hànhDẫn khí H2S điều chế ở trên vào nước, được dung dịch axit khí SO2 vào dung dịch tượngKhi sục từ từ khí SO2 vào dung dịch H2S ta thấy có vẩn đục màu vàngSO2 + 2H2S → 3S↓ + 2H2O=> Trong phản ứng trên, SO2 đóng vai trò là chất oxi hóa, H2S đóng vai trò là chất Thí nghiệm 4 Tính oxi hóa của axit sunfuric đặcQuan sát hiện tượng, viết phương trình hóa định vai trò các chất tham gia phản cụ, hóa chấtDụng cụ ống nghiệm, kẹp gỗ, bông, đèn cồn...Hóa chất dung dịch H2SO4 đặc, lá đống nhỏ, kiềm hoặc dung dịch KMnO4Cách tiến hànhNhỏ vài giọt axit sunfuric đặc vào ống một vài lá đồng nhỏ vào ống nghiệm, đun nóng nhẹ, miệng ống nghiệm được nút bằng bông tẩm kiềm hoặc KMnO4Hiện tượngDung dịch có bọt khí và từ không màu chuyển sang màu + 2H2SO4đ CuSO4 + SO2 + 2H2O=> Đồng là chất khử H2SO4 đặc là chất oxi hóaB. Một số lưu ý trong quá trình thực hành và viết bản tường trình bài thực hành số 5 Hóa 10Trên đây VnDoc đã gửi tới bạn đọc chi tiết nội dung Hóa 10 bài thực hành số 5 tính chất các hợp chất của lưu huỳnh gồm có 4 thí nghiệmThí nghiệm 1 Điều chế - chứng minh tính khử của hidro sunfuaThí nghiệm 2 Tính khử của lưu huỳnh đioxitThí nghiệm 3 Tính oxi hóa của lưu huỳnh đioxitThí nghiệm 4 Tính oxi hóa của axit sunfuric đặcĐể có thể hoàn thành tốt bài thực hành thí nghiệm trên lớp một cách tốt nhất, cũng như biết cách viết báo cáo sau khi thực hành một cách chính xác bạn đọc cầnNắm được các nội quy của phòng thí nghiệm, cũng như cách sử dụng, dụng cụ thí nghiệm hóa chất, tránh gây đổ vỡ, mất an toàn. Tuyệt đối tuân theo sự hướng dẫn của giáo viên bộ đây VnDoc đã giới thiệu Bản tường trình bài thực hành số 5 hóa 10. Để có kết quả học tập tốt và hiệu quả hơn, VnDoc xin giới thiệu tới các bạn học sinh tài liệu Giải bài tập Hóa học 10, Chuyên đề Vật Lý 10, Chuyên đề Hóa học 10, Giải bài tập Toán 10. Tài liệu học tập lớp 10 mà VnDoc tổng hợp biên soạn và đăng ra, đã thành lập group chia sẻ tài liệu học tập THPT miễn phí trên Facebook, mời bạn đọc tham gia nhóm Tài liệu học tập lớp 10 để có thể cập nhật thêm nhiều tài liệu mới khảo thêm10 đề thi Hóa học kì 2 lớp 10 năm 2021- 2022 Có đáp ánBài thực hành số 2 hóa 10Bài thực hành số 4 hóa 10Cách cân bằng phương trình hóa học lớp 10Bài thực hành số 3 Hóa học 10Các chuỗi phản ứng hóa học lớp 10 Chương Oxi lưu huỳnhĐề kiểm tra 15 phút - Chương 6 Hóa học 10 Bản tường trình bài thực hành số 3 Hóa 10Bản tường trình hóa học 10 bài thực hành số 3A. Bản tường trình Hóa 10 bài thực hành số 3 Thí nghiệm 1 So sánh tính oxi hóa của brom và cloThí nghiệm 2 So sánh tính oxi hóa của brom và iotThí nghiệm 3 Tác dụng của iot với hồ tinh bộtB. Nội dung Bài thực hành số 3 Hóa 10 Tính chất hóa học của brom và iot1. Tính chất hóa học của brom2. Tính chất hóa học của iotBài thực hành số 3 Hóa học 10 được VnDoc biên soạn hướng dẫn các bạn học sinh các thao tác kĩ năng hướng dẫn trình bày bài thực hành số 3 tính chất hóa học của brom và các bạn tham khảo một số bản báo cáo thực hành trong chương trình hóa 10Bài thực hành số 1 hóa 10 Phản ứng oxi hóa khửBài thực hành số 2 Hóa 10 Tính chất hóa học của khí Clo và hợp chất của CloBài thực hành số 4 hóa 10 Tính chất của oxi lưu huỳnhA. Bản tường trình Hóa 10 bài thực hành số 3 Thí nghiệm 1 So sánh tính oxi hóa của brom và cloDụng cụ, hóa chấtDụng cụ ống nghiệm, kẹp gỗ,…Hóa chất dung dịch NaBr, nước clo mới điều tiến hànhRót vào ống nghiệm khoảng 1 ml dung dịch tiếp vào ống vài giọt nước clo mới điều chế, lắc tượng – giải thíchHiện tượng Có khí màu vàng lục thoát ra sau phản trình hóa học NaBr + Cl2 → 2NaCl + Br2Kết luận Tính oxi hoá Cl > BrThí nghiệm 2 So sánh tính oxi hóa của brom và iotDụng cụ - hóa chấtDụng cụ ống nghiệm, kẹp gỗ,…Hóa chất dung dịch NaI, nước tiến hànhRót vào ống nghiệm khoảng 1 ml dung dịch tiếp vào ống vài giọt nước brom, lắc tượng – giải thíchHiện tượng Sau phản ứng dung dịch có màu cam nhạt sau phản ứng,Phương trình hóa họcNaI + Br2 → 2NaBr + I2Kết luận Tính oxi hoá Br > IThí nghiệm 3 Tác dụng của iot với hồ tinh bộtDụng cụ, hóa chấtDụng cụ ống nghiệm, kẹp gỗ, đèn cồn,…Hóa chất dung dịch hồ tinh bột, nước tiến hànhCho vào ống nghiệm khoảng 1 ml dung dịch hồ tinh tiếp nước iot vào ống tượngHồ tinh bột chuyển sang màu đun nóng, màu xanh biến mất. Để nguội thì màu xanh hiện Nội dung Bài thực hành số 3 Hóa 10 Tính chất hóa học của brom và iot1. Tính chất hóa học của bromBrom có tính oxi hóa mạnhTác dụng với kim loại3Br2 + 2Al → 2AlBr3Tác dụng với hidro ở nhiệt độ caoBr2 + H2 → 2HBrk hiđrobromuaTác dụng rất chậm với nước khó hơn cloBr2 + H2O ⥩ HBr + HBrO2. Tính chất hóa học của iotBán kính nguyên tử và độ âm điện iot nhỏ hơn flo, clo, brom nên iot có tính oxi hoá yếu hơn flo, clo, bromTác dụng với kim loại trong điều kiện đun nóng và xúc tác3I2 + 2Al → 2AlI3Tác dụng với hidroI2 + H2 ⥩ 2HI kHầu như không tác dụng với nướcCó tính oxi hoá kém hơn clo, brom nênCl2 + 2NaI → 2NaCl + I2Br2 + 2NaI → 2 NaBr + I2Tác dụng với hồ tinh bột tạo thành hợp chất có màu xanh khi đun nóng mất màu, để nguội lại hiện ra => Phản ứng nhận biết iot.............................................Trên đây VnDoc đã giới thiệu Bài thực hành số 3 Hóa học 10. Để có kết quả học tập tốt và hiệu quả hơn, VnDoc xin giới thiệu tới các bạn học sinh tài liệu Giải bài tập Hóa học 10, Chuyên đề Vật Lý 10, Chuyên đề Hóa học 10, Giải bài tập Toán 10. Tài liệu học tập lớp 10 mà VnDoc tổng hợp biên soạn và đăng ra, đã thành lập group chia sẻ tài liệu học tập THPT miễn phí trên Facebook, mời bạn đọc tham gia nhóm Tài liệu học tập lớp 10 để có thể cập nhật thêm nhiều tài liệu mới nhất. Danh mục Tin học ... Bài thực hành Bài thực hành 3 KHAI BÁO KHAI BÁO VÀ SỬ DỤNG BIẾNVÀ SỬ DỤNG BIẾN BÀI TẬP 2BÀI TẬP 2Thử viết chương trình nhập các số nguyên x và y, in giá trị ... trình. Thực hiện 1. Lưu chương trình với tên Dịch và chỉnh sửa các lỗi gõ, nếu có. 3. Chạy chương trình với các bộ dữ liệu đơn giá và số lượng như sau 100 0, 20, 35 00, ... số lượng như sau 100 0, 20, 35 00, 200, 18500, 1 23 . Kiểm tra tính đúng các kết quả in Chạy chương trình với bộ dữ liệu 1, 35 000. Quan sát kết quả nhận được. Hãy thử đoán lí do... 8 897 0 Hóa 10 bài 3Hóa 10 Bài 3 Luyện tập Thành phần nguyên tử được VnDoc biên gửi tới bạn đọc là nội dung bài học hóa 10 bài 3, tài liệu đưa ra kiến thức tổng kết trọng tâm đã được học ở bài 1, bài 2 hóa 10. Giúp các bạn củng cố kiến thức cũng như luyện tập thành thạo các dạng bài tập thành phần nguyên tửA. Tóm tắt trọng tâm lý thuyết Hóa 10 bài 31. Nguyên tử được tạo nên bởi electron và hạt nhân. Hạt nhân được tạo nên bởi proton và nơtron2. Trong nguyên tử, số đơn vị điện tích hạt nhân Z = số proton = số electron3. Số hiệu nguyên tử Z và số khối A đặc trưng cho nguyên tử4. Đồng vịB. Bài tập mở rộng nâng caoC. Giải bài tập Hóa 10 bài 3 Luyện tập Thành phần nguyên tửD. Trắc nghiệm hóa 10 bài 3 Luyện tập Thành phần nguyên tửHy vọng qua Hóa học 10 bài 3 này giúp các bạn học sinh nắm chắc kiến thức bài học cũng như giúp quý thầy cô trong quá trình soạn hóa 10 bài 3 của mình. Mời các bạn tham Tóm tắt trọng tâm lý thuyết Hóa 10 bài 31. Nguyên tử được tạo nên bởi electron và hạt nhân. Hạt nhân được tạo nên bởi proton và nơtronqe = -1, C, quy ước bằng 1-; me ≈ 0,00055uqp = 1, quy ước bằng 1+; mp ≈1uqn = 0; mn ≈ 1u2. Trong nguyên tử, số đơn vị điện tích hạt nhân Z = số proton = số electronSố khối của hạt nhân A bằng tổng số proton Z và tổng số notron NCông thức A = Z + NNguyên tử khối coi như bằng tổng số các proton và các nơtron gần đúngNguyên tử khối của một nguyên tố có nhiều đồng vị là nguyên tử khối trung bình của các đồng vị tố hóa học là những nguyên tử có cùng số đồng vị của một nguyên tố hóa học là các nguyên tử có cùng số Z, khác số N3. Số hiệu nguyên tử Z và số khối A đặc trưng cho nguyên tửKí hiệu nguyên tử X là kí hiệu nguyên tốA là số khối A = Z + NZ là số hiệu nguyên tử4. Đồng vịCông thức Trong đó A1, A2, A3,… là số khối của các đồng là thành phần % của các đồng khảo nội dung lý thuyết bài tiếp theo tại Hóa học 10 Bài 4 Cấu tạo vỏ nguyên tửB. Bài tập mở rộng nâng caoBài 1. Cho biết 1u = 1, nguyên tử khối của oxi bằng 15,999. Hãy tính khối lượng của một nguyên tử oxi ra dẫn giải bài tập chi tiếtmO = 15, = 2, kgBài 2. Cho biết khối lượng nguyên tử của C gấp 11,905 lần khối lượng nguyên tử của hiđro. Hãy tính nguyên tử khối hiđro ra u và gam. Biết rằng nguyên tử khối của C bằng dẫn giải giải bài tập chi tiếtVì khối lượng của C =12 nên khối lượng của nguyên tử H bằng+ Tính theo u 12 u/11,905 = 1,008u+ Tính theo gam1, = 1, gamBài 3. Kết quả phân tích cho thấy trong phân tử hơi H2O có 88,809% O và 11,191% H theo khối lượng. Biết nguyên tử khối của O là 15,999. Hãy xác định nguyên tử khối của dẫn giải bài tập chi tiết CTPT của nước H2OTa có hơi nước có 88,809% khối lượng O nên ta cóMH2O = 16. 100/88,809% = 18,0162Mà MH2O = + MO=> 2MH + 15,999 = 18,0162=> MH = 1,0086Bài 4. Trong 1,5 kg đồng có bao nhiêu gan electron? Cho biết 1 mol nguyên tử đồng có khối lượng bằng 63,546 gam, một nguyên tử đồng có 29 dẫn giải bài tập chi tiết1 nguyên tử Cu có khối lượng = 63,546 x 1,6605. 10-24 = 1, có trong 1,5 kg Cu có 1,5. 1000 1, - 22 = 1, nguyên tử Cu=> KL electron trong 1,5 kg Cu là 29. 9,1095. 10-28 . 1,42. 1025 = 0,3755gBài 5. Nguyên tử kẽm có bán kính R = 1, có khối lượng nguyên tử là 65u. Tính khối lượng riêng của nguyên tử kẽm. Biết Vhình cầu = 4/ dẫn giải bài tập chi tiếta rZn = 1, = 0, cm 1 nm = 10-9 m1 u = 1, gmZn = g = 1, nguyên tử Zn = 4/3πr3 = 4/ = 10, cm3D nguyên tử Zn = m/V = 1, =10,48 g/cm3Bài 6. Nguyên tử nhôm có bán kính 1,43 Ao và nguyên tử khối là 27u. Hãy xác định khối lượng riêng khối lượng riêng của nhôm là bao nhiêu? Biết rằng trong tinh thể nhôm các nguyên tử chỉ chiếm 74% thể tích còn lại là các khe trống?Hướng dẫn giải bài tập chi tiếtTa có V 1 mol nguyên tử Al = M/ = 27/ 1 mol nguyên tử Al = V 1 mol nguyên tử Al/ 6, = 27/d. 6, khác ta cóV1 mol nguyên tử Al = 4/3πr3 = 27/d. 6, D = 2,7 g/cm3Bài 7. Tính bán kính gần đúng của nguyên tử canxi, biết thể tích của 1 mol canxi bằng 25,87cm3. Biết rằng trong tinh thể các nguyên tử canxi bằng 74% thể dẫn giải bài tập chi tiếtTa có V nguyên tử canxi = V nguyên tử Ca = 4/3πr3 Bài 8. Nếu thực nghiệm nhận rằng nguyên tử Ca, Cu đều có dạng hình cầu, sắp xếp đặt khít bên cạnh nhau thì thể tích chiếm bởi các nguyên tử kim loại chỉ bằng 74% so với toàn thể tích khối tinh thể. Khối lượng riêng ở điều kiện tiêu chuẩn của chúng ở thể rắn tương ứng là 1,55g/cm3; 8,9g/cm3 và nguyên tử khối của canxi là 40,08u, của đồng là 63,546u. Hãy tính bán kính nguyên tử Ca và nguyên tử dẫn giải giải bài tập chi tiếtThể tích 1 mol CaTrong đó Còn 6, là số lượng nguyên tử của 1 mol Ca=> r = 1, 9. Nguyên tử của một nguyên tố X có tổng số hạt cơ bản e, p, n là 82, trong đó số hạt mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện là 22. Xác định số hiệu nguyên tử, số khối và kí hiệu nguyên dẫn giải bài tập chi tiếtTa có tổng số hạt là 82 => 2p + n = 82 1Số hạt mang điện p + e = 2p nhiều hơn số hạt không mang điện n là 222p - n = 22 2Giải hệ phương trình 1, 2 được p = e = 26, n = 30Số hiệu nguyên tử là 26Số khối 56. Kí hiệu hóa học là FeBài 10. Trong tự nhiên nguyên tố Brom có 2 đồng vị, trong đó đồng vị chiếm 54,5% về số lượng. Số khối của đồng vị còn lại bằng bao nhiêuHướng dẫn giải bài tập chi tiếtĐặt A2 là số khối của đồng vị thứ haiPhần trăm số lượng của nó là 100 - 54,5 = 45,5Ta cóC. Giải bài tập Hóa 10 bài 3 Luyện tập Thành phần nguyên tửĐể giúp các bạn học sinh học tốt hơn môn Hóa 10 cũng như hoàn thành các bài tập Hóa 10 sách giáo khoa bài 3 trang 18 mời các bạn tham khảo tại Giải bài tập trang 18 SGK Hóa học lớp 10 Luyện tập thành phần nguyên tửD. Trắc nghiệm hóa 10 bài 3 Luyện tập Thành phần nguyên tửNgoài các dạng bài tập câu hỏi sách giáo khoa, sách bài tập, các bạn học sinh có thể luyện tập. Nâng cao kĩ năng giải bài tập cũng như ghi nhớ kiến thức thông qua các dạng câu hỏi bài tập trắc nghiệm khách quan. VnDoc đã tổng hợp biên soạn bộ câu hỏi trắc nghiệm Hóa 10 bài 3 có đáp án tại Trắc nghiệm Hóa học 10 bài 3 Luyện tập Thành phần nguyên tử..............................Trên đây VnDoc đã giới thiệu Hóa 10 Bài 3 Luyện tập Thành phần nguyên tử tới các bạn. Để có kết quả học tập tốt và hiệu quả hơn, VnDoc xin giới thiệu tới các bạn học sinh tài liệu Giải bài tập Hóa học 10, Chuyên đề Vật Lý 10, Chuyên đề Hóa học 10, Giải bài tập Toán 10. Tài liệu học tập lớp 10 mà VnDoc tổng hợp biên soạn và đăng ra, đã thành lập group chia sẻ tài liệu học tập THPT miễn phí trên Facebook, mời bạn đọc tham gia nhóm Tài liệu học tập lớp 10 để có thể cập nhật thêm nhiều tài liệu mới nhất. Hoá học 8 - BÀI THỰC HÀNH SỐ 1 TÍNH CHẤT NÓNG CHẢY CỦA CHẤT TÁCH CHẤT TỪ HỖN HỢP pps Danh mục Điện - Điện tử ... quan sát BÀI THỰC HÀNH SỐ 1 TÍNH CHẤT NÓNG CHẢY CỦA CHẤT TÁCH CHẤT TỪ HỖN HỢP I/Mục tiêu 1/ Thực hành so sánh nhiệt độ nóng chả của một số chất. Qua đó thấy được sự ... -Đũa thuỷ tinh 6 Một số dụng cụ khác để giới thiệu cho HS HS đọc trước bài thực hành và phần phụ lục, kẻ sẵn bảng tường trình theo mẫu St Tên TN Dụng cụ, Cách tiến hành Quan sát và giải ... thích hiện tượng thí nghiệm 1 2 III/ Tiến trình dạy- học Hoạt động 1 Giới thiệu bài GV Hôm nay chúng ta thực hành, làm quen với cách học ở PTN, các chất khác nhau thì có nhiệt độ nóng chảy... 5 20,470 33 Hoá học 8 - BÀI THỰC HÀNH SỐ 2 SỰ LAN TOẢ CỦA CHẤT pptx Danh mục Điện - Điện tử ... BÀI THỰC HÀNH SỐ 2 SỰ LAN TOẢ CỦA CHẤT I/Mục tiêu -HS biết được sự chuyển động của phân tử chất ở thể khí và chất trong dung dịch . - Rèn luyện kĩ năng sử dụng một số dụng ... Kiểm tra sự chuẩn bị của HS và các thiết bị của phòng thực hành đã chuẩn bị đủ chưa? - Nhận xét buổi thực hành rút kinh nghiệm . - Hoàn thành bảng tường trình . - Yêu cầu HS rửa dụng cụ và ... hoá chất trong PTN . - HS thích làm TN, phát triển óc quan sát và tư duy. II/ Chuẩn bị HS thực hành theo 4 nhóm Mỗi nhóm có một bộ thí nghiệm gồm  Giá ống nghiệm  Ống nghiệm có nút... 3 38,647 142 Hoá học 8 - BÀI THỰC HÀNH SỐ 3 DẤU HIỆU CỦA HIỆN TƯỢNG VÀ PHẢN ỨNG HOÁ HỌC potx Danh mục Điện - Điện tử ... hành HT -GT Phương trình chữ BÀI THỰC HÀNH SỐ 3 DẤU HIỆU CỦA HIỆN TƯỢNG VÀ PHẢN ỨNG HOÁ HỌC I/Mục tiêu -HS phân biệt được hiện tượng vật lí , hiện tượng hoá học ... Dùng ống hút nhỏ 5 đến 10 giọt dd Natricacbonat Vào ống 3 đựng nước vào ống 5 đựng nước vôi trong . HS Hiện tượng -Ở ống nghiệm 3 Không có hiện tượng gì phản ứng hoá học xảy ra ? Dựa vào ... GV Trong ống 3 và 4 trường hợp nào có phản ứng hoá học xảy ra ? Giải thích ? GV Hướng dẫn HS làm tiếp thí nghiệm . Quan sát hiện tượng và ghi vào vở . Trong ống 3 và 5 ng nào... 6 37,955 129 Giáo án Hóa Hoc 8 BÀI THỰC HÀNH SỐ 1 docx Danh mục Hóa học - Dầu khí ... dò - Làm bài thu hoạch- tường trình buổi thí nghiệm - Chuẩn bị bài sau Nguyên tử BÀI THỰC HÀNH SỐ 1 I. Mục tiêu thức - Học sinh làm quen và biết sử dụng một số dụng cụ trong ... một số chất. - Biết cách tách riêng chất từ hỗn hợp. 3. Thái độ - Rèn luyện lòng yêu thích say mê môn học, ham hiểu biết, khám phá kiến thức qua thí nghiệm thực hành. II. CHUẨN BỊ - Hóa ... dụng cụ trong phòng thí nghiệm. - Học sinh nắm được một số qui tắc an toàn trong PTN. năng - Rèn luyện kỹ năng thực hành đo nhiệt độ nóng chảy của một số chất. Qua đó thấy được sự khác... 4 2,311 4 Giáo án Hóa Hoc 8 BÀI THỰC HÀNH SỐ 2I potx Danh mục Hóa học - Dầu khí ... - Rèn luyện kỹ năng về sử dụng một số dụng cụ, hóa chất trong PTN. 3. Thái độ - Giáo dục ý thức cẩn thận tiết kiệm trong học tập và trong thực hành hóa học II. CHUẨN BỊ - GV Chuẩn bị cho ... BÀI THỰC HÀNH SỐ 2 I. MỤC TIÊU thức - Học sinh biết được là một số loại phân tử có thể khuyếch tán Lan tỏa trong không khí và nước - Làm quen bước đầu với việc nhận biết một số ... PHƯƠNG PHÁP - Sử dụng phương pháp thực hành thí nghiệm. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC tra bài cũ B. Bài mớiTiến hành thí nghiệm 1. Thí nghiệm 1 Sự lan tỏa của amoniac GV Hướng dẫn HS... 4 891 0 Giáo trình tin học 12 - Bài Thực Hành Số 01- Chương II Tiết 14 Tiết 2/2 tiết ppsx Danh mục Tin học văn phòng ... field size không? Câu 3 Nhập dữ liệu cho ba bảng theo gợi ý dưới đây Table DSHS Table MON_HOC Table BANG_DIEM H dẫn Giáo trình tin học 12 - Bài Thực Hành Số 01- Chương II Tiết ... lên lớp 1. Ổn định tổ chức Điểm danh 2. Kiểm tra bài cũ . 3. Nội dung I Nội dung bài Câu 1Thiết lập môi trường trong hệ điều hành Windows, để nhập ngày ngắn dạng Việt Nam theo hướng ... một số tính chất trường nêu ở trên, biết cách khai báo khóa chính, lưu bảng tính. b Chuẩn bị đồ dùng dạy học Sách GK tin 12, Sách GV tin 12, đĩa chứa các chương trình minh họa quản lý học... 4 671 0 Giáo án tin học 9 - BÀI THỰC HÀNH SỐ 5 potx Danh mục Tin học văn phòng ... học sinh tiến hành c. Giảng bài mới, củng cố kiến thức, rèn kĩ năng Thời gian 30 ’ Hoạt động của giáo viên 1Động một giáo viên đưa ra bài thực hành ... học sinh học sinh lắng nghe và theo dõi Nội dung ghi bng 09/05/02 1111 AM Cù ng nhau toả sáng 1Sữa cô gá i Hà LanChơng trình khuyến học Giáo án tin học 9 BÀI THỰC ... THỰC HÀNH SỐ 5 I. MỤC TIÊU BÀI DẠY aKiến thức - kỹ năng vận dụng các kiến thức đã học -Sử dụng tốt các thao tác như chèn word art, chèn hình ảnh picture, chèn symbol. bKĩ năng - Thực... 9 2,711 0 Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 38 Bài thực hành số 3 TÍNH CHẤT CỦA CÁC HALOGEN ppt Danh mục Hóa học - Dầu khí ... Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 38 Bài thực hành số 3 TÍNH CHẤT CỦA CÁC HALOGEN A. CHUẨN KIẾN THỨC VÀ KĨ NĂNG Kiến thức Biết được mục đích, các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện ... năng - Sử dụng dụng cụ và hoá chất tiến hành an toàn, thành công các thí nghiệm trên. - Quan sát hiện tượng, giải thích và viết các phương trình hóa học. - Viết tường trình thí nghiệm. ... hoá chất 1 - Dung dịch HCl đặc - Dung dịch NaBr; Nước clo - Hồ tinh bột. C. NỘI DUNG THỰC HÀNH HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Thí nghiệm 1 - Nếu dùng KMnO4 để điều chế... 5 10,193 37 Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 47 Bài thực hành số 5 TÍNH CHẤT CỦA OXI, LƯU HUỲNH pps Danh mục Hóa học - Dầu khí ... Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 47 Bài thực hành số 5 TÍNH CHẤT CỦA OXI, LƯU HUỲNH A. MỤC TIÊU BÀI HỌC * Kiến thức Biết được mục đích, các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện ... cam. D. BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HÀNH 1. Họ và tên HS………………………………… Lớp…………………………… 2. Tên bài thực hành ………………………………………………………………. TT Tên TN Cách tiến hành TN Hiện tượng quan sát ... năng - Sử dụng dụng cụ và hoá chất tiến hành an toàn, thành công các thí nghiệm trên. - Quan sát hiện tượng, giải thích và viết các phương trình hóa học. - Viết tường trình thí nghiệm. B.... 5 23,118 101 Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 48 Bài thực hành số 6 ppt Danh mục Hóa học - Dầu khí ... Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 48 Bài thực hành số 6 TÍNH CHẤT CÁC HỢP CHẤT CỦA LƯU HUỲNH A. MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức Biết được mục đích, các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện ... gthích ? D. BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HÀNH 1. Họ và tên HS………………………………… Lớp…………………………… 2. Tên bài thực hành ………………………………………………………………. tt Tên TN Cách tiến hành Hiện tượng TN Giải thích, ... năng - Sử dụng dụng cụ và hoá chất tiến hành an toàn, thành công các thí nghiệm trên. - Quan sát hiện tượng, giải thích và viết các phương trình hóa học. - Viết tường trình thí nghiệm. B.... 8 17,681 84 Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 52 BÀI THỰC HÀNH SỐ 7 TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VÀ CÂN BẰNG HOÁ HỌC pdf Danh mục Hóa học - Dầu khí ... su có kèm ống hút nhỏ 1 Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 52 BÀI THỰC HÀNH SỐ 7 TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VÀ CÂN BẰNG HOÁ HỌC Mục tiêu bài thực hành - Củng cố, khắc sâu kiến thức về ... lớp ra thành các nhóm thực hành, mỗi nhõm có từ 4 - 5 học sinh để tiến hành thí nghiệm. Thí nghiệm 1 Ảnh hưởng của nồng độ đến tốc độ phản ứng. a Chuẩn bị và tiến hành thí nghiệm Thực hiện ... HNO 3 đặc. - Zn hạt kích thước lớn. - Zn hạt kích thước nhỏ. - Cu mảnh nhỏ - Nước đá. - Nước nóng khoảng 800C - 900C. Gợi ý tổ chức hoạt động thực hành của học sinh Nên chia số... 7 5,229 32 Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 15 bài thực hành số docx Danh mục Hóa học - Dầu khí ... Tiến hành như hướng dẫn SGK. 3 Viết tường trình Học sinh viết tường trình thí Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 15 bài thực hành số 1 Một số thao tác thực hành thí nghiệm hoá học. ... mẫu học sinh Lớp 2. Tên bài thực hành bài thực hành số 1 Một số thao tác thực hành thí nghiệm hoá học. Sự biến đổi tính chất của các nguyên tố trong chu kì và nhóm. 3. Nội dung ... nguyên tố trong chu kì và nhóm. I . MỤC TIÊU BÀI THỰC HÀNH. * Tập luyện kĩ năng sử dụng hoá chất, dụng cụ thí nghiệm thông thường và tiến hành một số thí nghiệm đơn giản đảm bảo an toàn và... 6 5,590 15 Xem thêm Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa hóa học 10 nâng cao bài thực hành số 3 hoá học 8 bài thực hành số 2 sự lan toả của chất bản tường trình bài thực hành số 3 hóa học 10 hóa học 10 bài thực hành số 5 giao an tin hoc 10 bai thuc hanh so 9 bài thực hành số 3 hóa học 11 bài 38 bài thực hành số 3 hóa học 10 bài thực hành số 3 hóa học 10 cơ bản bài thực hành số 3 hóa học 10 nâng cao bài thực hành số 3 môn hóa học lớp 11 tin học 10 bài thực hành số 5 tin học 10 bài thực hành số 8 hóa học 8 bài thực hành số 2 tin hoc 10 bai thuc hanh so 9 hoá học 8 bài thực hành số 3 dấu hiệu của hiện tượng và phản ứng hoá học potx

bài thực hành số 3 hoá 10